কোভিড-১৯ বা করোনা ভাইরাস গত এক বছর যাবৎ সারা পৃথিবীতেই স্থবির করে রেখেছে। ব্যক্তিগত পারিবারিক সামাজিক এবং রাষ্ট্রীয় জীবনব্যবস্থায় এর প্রভাব ব্যাপকভাবে পরিলক্ষিত হচ্ছে। ব্যবসা-বাণিজ্য কর্মসংস্থান চাকরি বাকরি ইত্যাদি সকল ক্ষেত্রেই এর নেতিবাচক প্রভাব প্রতীয়মান। তবে বিশেষ করে শিক্ষা ক্ষেত্রে নেতিবাচক প্রভাব বর্ণনাতীত। এটি চেয়ে কেবল বাংলাদেশেই ঘটেছে তা নয়, করোনা ভাইরাস মহামারীর কারণে সারা পৃথিবীর শিক্ষা ব্যবস্থাই একপ্রকার অচল হয়ে আছে। কিছু কিছু দেশে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান খুলে দেওয়ার সিদ্ধান্ত গৃহীত হলেও পরবর্তীতে পরিস্থিতির অবনতি হওয়ায় এবং সংক্রমন বেড়ে যাওয়ায় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে সংশ্লিষ্ট দেশসমূহ পুনরায় বন্ধ করতে বাধ্য হয়েছে। বাংলাদেশে গত মার্চ, ২০২০ থেকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো বন্ধ রয়েছে। বছরের শেষের দিকে ঝিমিয়ে পড়া শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করার লক্ষ্যে শিক্ষামন্ত্রণালয় এ্যাসাইনমেন্ট পদ্ধতিতে ঘরে বসেই পড়ালেখার চাকা সচল করার একটি উপায় উদ্ভাবন করেন। এবং এটি সফলতা অর্জন করে। কিন্তু এ্যাসাইনমেন্ট পদ্ধতিতে ফলাফল প্রদান এবং পরবর্তী শ্রেণীতে রোল নাম্বার প্রদানের ক্ষেত্রে কিছুটা অসামঞ্জস্যতা হতে পারে বিধায় শিক্ষা মন্ত্রণালয় শিক্ষার্থীদের পরবর্তী শ্রেণীতে রোল নাম্বার প্রদান করার পরিবর্তে আইডি নাম্বার প্রদান করার পদ্ধতি প্রবর্তন করে পরিপত্র জারি করে। উল্লেখ্য, “আমার ঘরে আমার স্কুল” নামক শিক্ষা কার্যক্রমটিও সফলতা অর্জন করে এবং শিক্ষার্থীদের পাঠদানের ক্ষেত্রে যে ঘাটতি তৈরি হয় তার বেশ খানিকটা লাঘব করতেও সহায়ক ভূমিকা পালন করে।
শুধুমাত্র কোভিড-১৯ পরিস্থিতি নয়, সার্বিক শিক্ষাক্ষেত্রে একটি আমূল পরিবর্তনের লক্ষ্যে গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকারের শিক্ষা মন্ত্রণালয় কাজ করে যাচ্ছে। এরই ধারাবাহিকতায় বিভিন্ন উদ্যোগের পাশাপাশি গত ৩ জানুয়ারি, ২০২১ তারিখে মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর একটি পরিপত্র জারি করে যেখানে মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের রোল নাম্বার প্রদান পদ্ধতি পরিবর্তন করে আইডি নাম্বার প্রদান পদ্ধতি প্রবর্তনের কথা বলা হয়েছে। এতে বলা হয়,
কোভিড-১৯ মহামারীর কারণে শিক্ষার্থীদের সুরক্ষার জন্য ২০২১ শিক্ষাবর্ষে মাধ্যমিক পর্যায়ে ষষ্ঠ থেকে দশম শ্রেণী পর্যন্ত প্রাতিষ্ঠানিক বার্ষিক পরীক্ষা গ্রহণ করা সম্ভব হয়নি। তবে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তরের নির্দেশনা এ্যাসাইনমেন্ট ভিত্তিক মূল্যায়ন কার্যক্রম সফলভাবে সম্পন্ন হয়েছে। মূল্যায়নের ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের রোল নাম্বার প্রদান যথাযথ হবে কিনা তা নিয়ে অভিভাবকদের মধ্যে মিশ্র প্রতিক্রিয়া রয়েছে। এছাড়াও রোল নাম্বার প্রথা শিক্ষার্থীদের মাঝে প্রতিযোগিতা ও প্রতিদ্বন্দ্বিতা তৈরি করে যা শেষ পর্যন্ত গুণগত শিক্ষা অর্জনের ক্ষেত্রে অন্তরায় হয়ে দাঁড়ায়। গুণগত শিক্ষা অর্জনে প্রতিদ্বন্দ্বিতার মনোভাব নয় বরং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সহযোগিতামূলক মানসিকতা তৈরি করা প্রয়োজন; এক্ষেত্রে রোল নাম্বার প্রথার পরিবর্তে আইডি নাম্বার ব্যবহার অনুকূল পরিবেশ তৈরি করবে। শিক্ষার্থীদেরকে নিম্নলিখিত উপায়ে আইডি নাম্বার প্রদান করা যায়।
০১। দৈবচয়ন পদ্ধতিতে আইডি নাম্বার প্রদান করা যায়।
০২। শিক্ষার্থীদের নামের বানানের বর্ণক্রম অনুসারে (আলফাবেটিক্যাল অর্ডার) আইডি প্রদান করা যায়।
এমতাবস্থায় উল্লেখিত বিবরণীর আলোকে পরবর্তী কার্যক্রম গ্রহণ করার জন্য সংশ্লিষ্ট সকলকে অনুরোধ করা হল।
বিষয়টিকে ইতিবাচক সিদ্ধান্ত হিসেবে গ্রহণ করে সাধুবাদ জানাতে হয়। কেননা আমাদের শিক্ষার্থীদের মধ্যে যে প্রতিযোগিতার মনোভাব সৃষ্টি হয়েছে বোধ করি এটি প্রকারান্তরে আমাদের অভিভাবকদের মধ্যে ধীরে ধীরে সংক্রমিত হচ্ছে। ফলে এটি একটি সামাজিক ব্যাধিতে পরিণত হচ্ছে। শিক্ষা আলোকিত সমাজ তৈরি করবে এই হচ্ছে শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য। কিন্তু শিক্ষাব্যবস্থায় আধুনিকায়নের ঘাটতি থাকায় আমাদের শিক্ষা ক্রমেই বাস্তব জীবনে বিভিন্নমূখী ঝামেলার সম্মুখীন হওয়ার মতো পরিস্থিতি ও পরিবেশ তৈরি করছে যা মোটেই কাম্য নয়। বিশেষ করে আমাদের ভবিষ্যৎ প্রজন্ম যদি আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষিত হতে না পারে তবে শিক্ষাগ্রহণ কেবলমাত্র একটি সনদ অর্জন এবং পুঁথিগত বিদ্যা হয়ে পড়ে রইবে। দেশ এবং জাতির জন্য যা একটি বিরাট চ্যালেঞ্জ এর বিষয়। আর এই লক্ষ্যেই শিক্ষা মন্ত্রণালয় কাজ করে যাচ্ছে শিক্ষাকে আধুনিকায়ন এবং যুগোপযোগী করার জন্য।
শিক্ষাক্ষেত্রে পরিবর্তনের লক্ষ্যে ইতিমধ্যেই বিভিন্ন ধরনের পদক্ষেপ গৃহীত হয়েছে। পাঠ্যপুস্তক সংস্করণ ও পরিবর্তন, পরীক্ষা পদ্ধতিতে পরিবর্তন এবং ফলাফল প্রদানে সিজিপিএ সিস্টেম চালুকরণসহ বিভিন্ন ধরনের পরিবর্তনের কথা থাকলেও বাস্তবায়নটা মূখ্য। সেক্ষেত্রে দ্রুতই সকল ইতিবাচক পরিবর্তনসমূহ বাস্তবায়িত হবে বলে শিক্ষা সংশ্লিষ্ট সকলেই অপেক্ষায় রয়েছে।
পরিপত্রটি ডাউনলোড করুন
0 comments:
__আপনার মতামত নিচে লিখুন। ধন্যবাদ।__